OECD-Studie stellt Mängel am deutschen Kindergartensystem fest
Hamburg (ots)
Deutschland kümmert sich nach den Ergebnissen einer OECD-Studie nicht genug um seine Kindergärten. Wie die ZEIT berichtet, geht aus der Untersuchung der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervor, dass Deutschland vom internationalen Standard frühkindlicher Pädagogik noch weit entfernt ist. Die Erziehung und Bildung im Kindergarten genieße in Deutschland einen zu geringen Stellenwert, wie in der in Fachkreisen "Kindergarten-Pisa" genannten Untersuchung berichtet wird. Die OECD ist auch für die Pisa-Studie zuständig, die deutsche Schulen gerade wieder bewertet hat.
Die OECD kritisiert insbesondere die unzureichende Ausbildung deutscher Erzieherinnen sowie den Mangel an Forschung. Zudem moniert die Expertenkommission das niedrige Niveau der Qualitätsanforderungen, welche die Bundesländer bislang an die Kindergarten gestellt haben. Positiv vermerkt der Report allerdings die vorbildliche Versorgung mit Krippen und Kindertagesstätten in Ostdeutschland sowie das Bemühen deutscher Kindergärten, Bildung, Erziehung und Betreuung als Einheit miteinander zu verbinden.
In seinen Empfehlungen spricht sich der OECD-Bericht unter anderem für höhere Investitionen im vorschulischen Bereich aus sowie eine Ausbildung der Erzieherinnen auf Hochschulniveau.
Der deutsche Länderbericht ist Teil eines umfassenden Programms
("Starting strong") der OECD zur Erforschung und Verbesserung der
frühkindlichen Bildung und Erziehung. In diesem Rahmen haben
Expertenteams bislang mehr als 20 Länder besucht und ihre
Empfehlungen abgegeben. Im kommenden Jahr soll der zweite
vergleichende Überblick erscheinen.Den kompletten Text der ZEIT Nr. 49 vom 25.11.2004 stellen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an Elke Bunse, DIE ZEIT Presse-und Öffentlichkeitsarbeit (Tel.: 040/3280-217, Fax: 040/3280-558, E-Mail: bunse@zeit.de)
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