"Oscarverleihung" für Nachwuchswissenschaftlerin Julia Kurig erhält Wissenschaftspreis 2016 der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg
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Köln (ots)
Es ist eine historische Analyse zu Diskursen der 1920er bis 1950er Jahre, doch die Ergebnisse sind brandaktuell, so werten Gutachter die Dissertation "Bildung für die technische Moderne" der Historikerin Dr. Julia Kurig. Am 12. April 2016 wird ihr dafür der Wissenschaftspreis der Freunde und Förderer der Helmut-Schmidt-Universität verliehen.
"Ich bin vollkommen überrascht", sagt Dr. Julia Kurig. Nachdem vor zwei Jahren schon einmal eine Arbeit zur historischen Bildungsforschung ausgezeichnet worden war, habe sie sich bei ihrer Bewerbung nur Außenseiterchancen eingeräumt. "Umso mehr freue ich mich jetzt über meine Auszeichnung."
Analyse hilft aktuelle Entwicklung zu verstehen
Für ihre im März 2014 abgeschlossene Doktorarbeit "Bildung für die technische Moderne: Pädagogische Technikdiskurse zwischen den 1920er und den 1950er Jahren in Deutschland" hat die Historikerin auf 800 Seiten analysiert, wie die Technik und ihre Rolle im Prozess der Moderne in Abhängigkeit von den politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen jeweils pädagogisch thematisiert worden ist."
"Die Dissertation ist in Thematik, Fragestellung, Theorie und Methodik hoch innovativ und belegt eindrucksvoll die Bedeutung des gewählten Themas für die bildungs- und für die fachhistorische Forschung", heißt es im Gutachten der Jury Obwohl inhaltlich auf philosophisch-soziologische Diskurse der 1920er bis 1950er Jahre begrenzt, biete sie wichtige Ansätze zur Bewertung von noch nicht absehbaren Einflüssen und Folgen, denen Gesellschaft und Arbeitswelt durch die Entwicklungen von Industrie 4.0 ausgesetzt sind.
Mensch als Teil technischer Systeme
Ausschlag für die Wahl des Forschungsthemas gab der bis dahin unzureichende Forschungsstand zur Geschichte von Bildung und Erziehung in der Nachkriegszeit. "In den Erziehungswissenschaften spricht man über diese Zeit nur von Restauration, von der 'postfaschistischen' Fortführung 'präfaschistischer Tendenzen'. Damit aber hat man die Ambivalenz dieser historischen Phase zwischen Restauration und Modernisierung, zwischen Kontinuität und Transformation in der Bildungsgeschichte noch gar nicht erkannt", so Kurig.
Also arbeitet sich die Mutter eines heute zwölfjährigen Sohnes in das Thema ein. "Ich hatte anfangs nicht vor, zu dem Thema zu promovieren, aber ich schreibe sehr schnell und sehr viel." Julia Kurig war nach ihrem Studium an der Universität Hamburg zuerst sechs Jahre als Online-Redakteurin und Projektmanagerin bei AOL Bertelsmann im Bereich Schule und Bildung tätig, bevor sie sich ganz der Wissenschaft verschrieb. "Ich wollte mich wieder intensiver mit einem bestimmten Thema beschäftigen."
"Der Technikdiskurs der 1950er Jahre formuliert Erkenntnisse, die heute noch aktuell sind", sagt Julia Kurig. Und verweist darauf, wie Mobiltelefone uns und unseren Alltag verändern. "Wir müssen uns vergegenwärtigen, was diese Geräte mit uns machen. Technik ist kein Mittel wie beispielsweise ein Werkzeug, sondern ein System, das uns einen bestimmten Platz in diesem System zuweist." Dieses Wissen von damals deutet bis heute die Beziehung zwischen Mensch und Technik.
Der Wissenschaftspreis der HSU HH
Der Wissenschaftspreis wird jährlich für eine hervorragende Dissertation verliehen, die zur Promotion an der Helmut-Schmidt-Universität, der Universität der Bundeswehr in Hamburg geführt und dafür mindestens die Note "sehr gut" ("magna cum laude") erhalten hat. Quasi der Oscar der HSU für herausragende Nachwuchswissenschaftler.
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